台灣 特教 老師

儲備幼兒園教師/教保員/特教老師

1.教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 2.安排戶外學習活動，增進幼童對大自然及社會環境的認識，引發其對周遭事物的關注與興趣 3.運用課綱設計安排幼兒學習課程與合適的學習環境 4.關心幼兒身心靈發展，並給予引導 5.與家庭、社區之聯繫，實地家庭訪問或舉行座談會，提倡親職教育，配合推展社區活動 6.輔導幼兒並協助IEP撰寫與執行

國小特教老師(大寮區-原校擴班)

指導學生完成學校作業 學生課業輔導加強 教導學生日常生活中常規 完成功課後安排適當之活動(陪伴閱讀、智能遊戲、手工藝勞作、桌遊啟發、戶外活動)

特教教師

(一)應聘資格：(符合以下1至2項，任一條件學士學歷以上者) 1.具有合格特殊教育教師資格。 2.合格中等學校一般科目教師加註特教專長者。 (二)工作項目 1.依據教育局私立高級中等學校111學年度第1學期聘任合格特教教師計畫辦 理，協助本校特教相關業務(專業團隊計畫、擬定身心障礙學生IEP計畫、身 心障礙學生升學及就業輔導等特教相關業務)。 2.聘期及員額：111年08月01日至112年7月31日，名額1名。特殊教育學類中等學校教師證輕型機車,普通小型車輕型機車

特教教師

壹、甄選類科及名額 特教教師 貳、報名資格及條件 一、具有中華民國國籍且有下列條件之一者，始得報考： （一）大學相關科系畢業，有教學經驗。 （二）具備合格特教教師資格。 必備要件：(一)無教師法第14條各款規定情事之一者。 (二)無教育人員任用條例第31條或第33條規定情事者。 叁、報名注意事項 一、報名人員需提供打完三劑新冠疫苗接種證明。 二、報名時間：即日起至111年12月13日(星期二)止，一律採網路報名。 三、聯絡方式：臺中市慈明高級中學人事室(臺中市太平區光德路388號)；(04)2271-3911#351,353。 三、報名步驟： (一)請點選連結「https://forms.gle/UzLVCM1HsAetA8Cv8」(請複製前往連結、需有Google 帳號) 填寫報名資料， 並將大學以上學歷證件檔案(持外國學歷證件者，畢業學校應為教育部認可之 國外大學院校，並應附中文翻譯本及駐外單位驗證證明)等各檔案上傳，完成報名手續。 (二)切結書請於甄試報到時繳交。 肆、甄選方式： 初試：經資料審查後通知面試及口試。 伍、放榜及錄取報到 一、 錄取人員本校將個別電話通知（不另外郵寄）。 二、 報到時請攜帶身分證、教師合格證書、最高學歷證件正本以備查驗，並於111年12月09日前繳交公立或健保醫院體格檢查合格表（需含最近3個月內胸部X光健康證明文件）。 三、 經錄取擬聘任人員，如逾期未應聘，取消擬聘任資格，並由本校依照甄試成績依序遞補。 柒、附則 一、 應試人有下列各款情事之一，於甄選前發現者，撤銷應試資格；甄選時發現者，予以扣考；甄選後榜示前發現者，不予錄取；榜示後發現者，撤銷錄取資格，涉及刑事責任者，移送檢察機關辦理： (一) 具教師法第14條各款及教育人員任用條例第31條、第33條規定情事之一者。 (二) 冒名頂替者。 (三) 偽造或變造所提有關證件、資料者。 (四) 不具備甄選資格者。 (五) 以詐術或其他不正當方法，使甄選發生不正確之結果者。 (六) 持國外學歷證件，經依「大學辦理國外學歷採認辦法」規定查證，有不符或不予認定之情形者。 二、 經甄選錄取者，有法定傳染病或未依規定期限補繳體格檢查合格表者，取消錄取資格。 三、 錄取人員依教師法第9條規定聘任之，任職期間，其權利義務依本校相關規定辦理。 四、 本次教師甄選，承辦單位之聯絡電話為人事室：(04)2271-3911#351,353。 五、 如遇天災或不可抗力之因素，而致上述日程須作變更時，於本校網站及校門口公告周知。

特教助理

1.協助特教老師完成交辦事項 2.協助教導幼童良好的基本生活習慣，並保護其安全 3.協助幼童自我表現及參與團體生活 4.需通過36小時特教研習學前教育學類

高中特教教師

1.了解各類特殊學生的特性、程度與學習潛力 2.針對不同的特性設計及安排個別的教學活動 3.指導學生在適當的環境下學習教育學門特殊教育教師證

教保員 / 特教教師 -台北

聽損兒童早期療育聽語教學訓練 相關背景：大專院校醫療、護理、教育、社會、社會工作、輔導、心理、青少年兒童福利、幼保、聽語等相關系（所）畢業 人格特質：易與幼兒親近、 富創意、 好學 、 樂於溝通。 有多元能力者佳.

特教教保員

服務對象： 發展遲緩兒童及身心障礙兒童，執行服務對象個別化服務計畫之擬訂/紀錄，生活照顧/職業輔導/休閒育樂活動等事項。 ※歡迎復健、護理、社會工作相關科系畢業有興趣者教育學門,復健醫學學類,社會服務學門普通重機車

特教助理人員

1.特教助理人員 2.高中畢業以上學歷 3.全天8小時*168元((每月上班日數23天=30,912元,若20天為26,880元)) 4.享勞健保&午餐 5.住內湖/南港/汐止者尤佳(二度就業者皆可)

特教-教保員(薪34K起)

☆教保相關科系大學畢業者起薪3萬4起，有相關工作經驗將列入核薪考量。敬業者每月加發獎勵金及年終獎金。敬業者每月加發獎勵金及年終獎金。 我們期待應徵此職位者能有以下認知: A.☆願意尊重並理解挪威籍創辦人Rev. Arnulf Solvoll之基督教信仰及創辦理念☆ B.細心注意各項細節，耐心完成表定事務，用心達成主管交辦 C.良好職場倫理認知、恪守部屬本分、良好同事人際互動關係、教養照護職業道德、非監管下獨立完成交辦工作能力、勇於任事接受新工作挑戰 D.願意服務弱勢的心，視憨兒如己出 若您成為本機構教保同工，我們提供: 1.教保相關科系(適應體育、護理、幼保、特教、社會、社工、社福、輔導、心理、兒少福利) 專科以上畢業者，起薪符合勞基法估定。同時具備教保員結業證書及憨兒照護教養2年經驗者，起薪優議。 2.每月工作獎金制度、每年依表現調整薪資、年終獎金、供應午餐。 3.機構內每年職務申調機制、內部升遷管道、國內派訓、國外友好機構研修機會。 您未來的工作內容: 1.依負責障別憨兒，進行日間生活照護及各類教學，包含農場、牧場、技藝教室等 2.課程規劃、教案撰寫、教材準備 3.教室環境的管理與佈置 4.配合憨兒延緩老化、生活自理等職能、物理治療師規劃之相關療程 5.協助院內外相關活動(各節慶活動、憨兒社區融合、外展服務) 6.搭配社工團隊ISP、IEP撰寫紀錄 7.機構及部門主管交辦例行及不定期業務 **本院保留最後核薪權特殊教育學類,兒童保育學類,學前教育學類普通重機車普通重機車

特教員-兒童資源中心

1.發掘潛在個案：協助園所辦理發展篩檢，發掘潛在發展遲緩兒童。 2.推展融合教育：針對園內正式個案及疑似發展遲緩兒童，協助老師發展適當教學模式，兒童能順利在園所內學習成長。 3.無資格限制，有幼教、心理、社工、護理資格優先錄用，無相關經驗可，中心將進行職前訓練，歡迎對學前幼兒有興趣的夥伴一同加入。 4.需固定至宜蘭大同鄉、南澳鄉等區之幼托園所進行服務。

特教助理

1.了解各類特殊學生的特性、程度與學習潛力 2.針對不同的特性設計及安排個別的教學活動 3.指導學生在適當的環境下學習 4.提供學員心理諮商、安撫學員，使學員身心能正常發展

特教農藝教保員 (起薪優.月獎金.供餐)

應徵前請務必詳閱下列工作內容及要求: ☆本職缺應具備：教保、農業科系畢業或非相關科系但完成教保員初階班課程者，未具備前述擇一條件者，恕不回覆。本職缺需實際進行農作業，同時教導帶領所負責之農藝班憨兒，並非單純農園作業職位☆ 我們希望應徵此職位者為: A.☆願意尊重並理解挪威籍創辦人Rev. Arnulf Solvoll之基督教信仰及創辦理念☆ B.農業相關科系畢業者(到職後須自行完成教保員初階課程，有經費補助)、教保員相關科系畢業有心投入農場工作者(特教、心理、復健、社工、幼保..等) C.細心注意各項細節，耐心完成表定事務，用心達成主管交辦 D.恪守職場倫理、良好同事人際互動關係、非監管下獨立完成交辦工作能力、勇於任事願意接受新工作挑戰 E.願意服務弱勢的心，視憨兒如己出的認知 如您成為本機構同工，我們將提供: 1.教保相關科系(教育、社工、心理、兒少福利、幼保、復健及護理類)起薪符合勞基法規定，農業科系畢業者，到職後完成教保員初階訓練結業證書另行調薪。 2.依勞基法相關規定、另每年依績效調整薪資、月工作獎勵金制度、年終獎金、供午餐 3.機構外派訓機會，每年機構內申調機制、內部升遷管道。 您未來的職務內容: 憨兒農畜班生活服務員，於農場(菜圃果園)實務操作各類農機械，並帶領農藝班憨兒進行實務操作 農場生活服務員主要帶領並訓練學生工作，包含蔬果栽培、農業機具實際操作、堆(液)肥製作等田間管理工作。 指導學生對象：生活自理能力及認知佳，手腳靈活，工作體力及耐力佳，可從事較多元及複雜的工作項目。 目標及價值：讓憨兒在生活上有多層次的學習，更重要的是，大大提升了憨兒們情緒的穩定性，改善躁鬱等症狀，降低藥物的使用及後續副作用。特別在動物療育上，讓更多的憨兒實際參與實習牧場的工作，園藝療育，藉由農作，培養一身的技能，每天接觸陽光、健康土壤、親近自然，體會生命成長的喜悅，使他們的身心靈獲得舒展。 **農業相關科系畢業者就職後可接受派訓，完成研習160小時教保員初階課程，非農業相關科系者需特教、幼保、輔導、兒少福利等相關科系畢**普通小型車,普通重機車普通重機車

(需隨車)特教班照護人員

新竹市晨曦隨車人員 應徵洽黃s (03)5538-866~639 收通報信箱

新北市大觀非營利幼兒園特教學生助理人員

協助班級老師教學 1.維護幼兒在園所之安全。 2.協助幼兒學習自理生活。 3.習慣的養成與品格教育(班級經營) 4.活動執行與協助(如親子活動、節慶活動...) 5.班內清潔工作 6.園所交辦事項

輔導代理教師

泰北國際雙語學校誠徵輔導教師 說明：歡迎相關科系畢業老師來加我們的熱血團隊 需求科別: 輔導教師1名 輔導教師人才特質需求: 一、輔導工作:協助 (1) 校園三級預防輔導工作推動。 (2) 個別諮商、團體輔導、個案輔導、危機個案處理、個案研討等。 (3) 教師、家長專業諮詢。 (4) 支援學校處理危機事件之心理諮商工作。 (5) 特教業務。 二、行政業務:規劃辦理各項講座、活動，具協調溝通與創意開發的熱忱。 三、相關證照:大學系所心理輔導、諮商、特教相關科系畢業，具『小學特教輔導教師證』尤佳。

教師助理員

1. 協助班級教師照顧及教導幼兒。 2. 協助照顧幼兒日常生活（如：飲食、大小便…等），並指導幼兒學習生活自理的能力。 3. 協助維護幼兒在園所的健康與安全。 4. 協助觀察記錄幼兒學習及行為表現等班級教學工作。 5. 完成主管交辦事項。 6. 有愛心、有耐心、態度積極與具備良好溝通能力者尤佳 必要條件: 1. 高中、高職以上學校畢業。 2. 具備良民證。 3. 至少施打三劑以上新冠肺炎疫苗。 4. 到職前修過〝特教研習時數36小時以上〝者佳。生活應用科學學類,其他民生學類,兒童保育學類

特殊教育教師

一.設置此職務的原因: 推動及執行自閉症及發展遲緩兒童療育專業技術，並可外派執行督導業務。 二.職務優勢: 1.跟隨專家工作學習:可以跟隨臺灣知名自閉症專家PCI創始人楊宗仁教授所帶領的各領域專家團隊學習自閉症療育專業技術. 2.為員工量身打造生涯規畫與晉升(專業升級認證制度,培訓擔任專業督導及培訓講師) 3.薪資待遇優厚 三.內部職級:依教師星級認證制度,分一星､二星､三星､助理督導､督導等級別 四.薪資範圍 薪資構成: 1.員工總收入工資=底薪*12月+考核工資+績效工資+福利 考核工資 = 年終績效獎金(教學總時數提成)+年終獎金(依考核制度規定) 績效工資 = 教學總時數抽成(依教師星級課時費的提成規定)､督導及培訓津貼 2.薪資上限與下限:32000-60000，外派會有額外津貼。 3.其他福利:保障底薪、年終績效獎金、年終獎金、外派津貼、勞健保、三節禮金、結婚禮金、喪假慰問金、生日禮金、年度稅後盈餘特別獎勵金 五.工作範疇: 1. 2-8歲自閉症及發展遲緩兒童教學及家長諮詢 2. 個別訓練課程及團體班課程 六.工作職責: 1.負責對自閉症及發展遲緩兒童開展專業訓練；負責根據教學部的安排開展遊戲課、知動訓練、認知訓練、溝通訓練、個訓課等； 2.負責制定和實施教學計畫和教學方案； 3.負責活動教室的清潔衛生和教具整理； 4.負責設計、製作、準備、整理、清潔教學教具； 5.負責對教學進行記錄和總結； 6.負責對學員和家長進行諮詢接待、教學溝通、答疑解惑； 7.負責執行交付的其他工作 七.能力要求: 1.對自閉症，發展遲緩兒童等有深入瞭解及相關工作經驗。 2.要求大專以上學歷，特教、幼教、心理、社工等相關專業，有3年以上自閉症或發展遲緩兒童教學工作經驗； 3.工作認真負責有愛心、耐心、親和力、喜愛兒童，願意獻身特殊教育行業； 4.會上小組課、個訓課，幫助自閉症兒童通過有效干預儘早融入社會。 5.責任心強，有良好的團隊協作精神；性格開朗外向，具備良好的溝通和應變能力。 八.期望候選人的性格特徵: 1.工作認真負責有愛心、耐心、親和力，喜愛兒童，願意獻身特殊教育行業 2.有良好的團隊協作精神；性格開朗外向，具備良好的溝通和應變能力 九.期望候選人的價值觀: 禮敬生命/隨順而轉/主動服務/深耕專業 十.期望候選人的其他特點: 認同人幼公司品牌及團隊，配合度及工作品質優者教育學門,兒童保育學類,社會工作學類

教師助理人員

（一）照顧學生及協助其生活自理事宜。 （二）上課時間、午餐時間及午休時間於班上協助導師維護學生安全。 （三）協助教師教學與輔導活動(包括偶發事件處理)。 （四）主要工作內容為協助班級教師教學，無須主教。兒童保育學類,學前教育學類