地理知識大競賽國中

Taiwan National Geographic Championship

地理在學科本質上，具有跨自然與人文社會學科的特質，強調自然與人文環境的互動，著重地方、區域、國家、全球的關連，是啟發學生統整思考和人文關懷的重要路徑。為鼓勵國人正視地理素養在全球化時代的積極意義，並承蒙教育部/國教署指導，科技部（科普計畫）支持，地理學界結合中小學教師，自民國94年起辦理「國家地理知識大競賽」，競賽內容也與時俱進。本競賽是社會領域專長學子展現特長和受到肯定的舞台，更藉此鼓勵年輕人養成關懷地方、環境與全球議題的能力與態度。

第18屆競賽報名時程：１１１年５月３日（二）至１１１年９月８日（四）

本屆競賽已完美落幕，敬請留意第19屆相關報名資訊。

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第18屆國家地理知識大競賽-

地理知識國中組獲獎名單

第18屆國家地理知識大競賽-

地理知識國小組獲獎名單

第18屆國家地理知識大競賽-

環境觀察暨手繪地圖組得獎名單

◎競賽目標

l 激發學生主動關懷人與環境的關係，並具備宏觀的國際視野；

l 讓具備地理、社會和環境統整能力的學生，有被肯定的機會；

l 鼓勵社會領域教師落實培養高階思考能力和實作的教學方法；

l 促進國民對環境與世界的關懷，並體認社會領域教學的價值。

  每天被課業壓得喘噓噓的國中生Alan哥哥,

  本學期不小心在「國家地理知識大競賽」學校初賽中脫穎而出,

  得以代表學賽參加台北市複賽,

  沒想到北市的複賽又過關,幸運取得總決賽資格,

  台北市一共有7位國中生將代表台北市,

  參加10/31在台灣師範大學舉辦的台灣區總決賽.

  報到時,順便領取複賽獎狀和獎品.

  9/26縣市複賽公佈Alan哥哥成績進入全國決賽時,

  其實A媽是樂在心裡口難開,

  一方面擔心Alan在準備比賽的同時要應付沉重的課業;

  再來是擔心Alan可能會承受失敗的壓力,

  畢竟參與決賽的70位國中生都是從比賽遴選的地理菁英.

  反倒是Alan好像沒啥在k書,

  說考試反正沒有範圍也無從準備,要臨時抱佛腳也免了!

  總決賽的筆試開始囉 !

  在教室外偷拍 !

  Alan哥哥從小喜歡”讀地圖”研究火車時刻表,

  出國旅遊前,會找出飛機航班啦! 機型! 飛機場的資料一看再看.

  因此也培養出對各國的語言文字的興趣.

  最近讓A媽發現他的筆記本還有以”俄文”"韓文"註解的文字喔 !

  所幸, A媽在總決賽陪考時發現像Alan這樣怪怪的小孩還真不少.

  筆試結束, 聽說題目很難搞, 考過就別再想它啦 !

  在筆試與[環境觀察能力測驗]的中場休息時間,

  所有參賽者與台師大地理系主任一起拍照留念. 

  「國家地理知識大競賽」源自於美國國家地理學會,

  從1993年開始,每2年舉辦1次「國家地理世界錦標賽」.

  台灣自2005年受邀參加後,

  每年舉辦國中小地理知識大競賽。
  主辦單位說，天災頻仍，人文與自然互動密切，

  地理知識不再是死背學習，而是真實的能力與態度。

  因此, 據寫過初賽/複賽/決賽的考題的Alan哥哥說,

  考題真的很靈活,而且天馬行空沒有準備範圍.

「國家地理知識大競賽」國內賽事分為3階段進行,

  學校初賽由參賽學校筆試或推薦方式進行,

  縣市複賽則是選擇題和非選擇題測驗，

  最難的要算是[總決賽]的考試,除了選擇題的題型,     

  還加入[環境觀察能力測驗],

  考生要利用指北針等工具完成校園觀察,然後畫成地圖.

  [環境觀察能力測驗] 不知內情的人或許會誤認這些孩子在寫生呢 !    

  總決賽分上下午兩場, 上午筆試的成績12點公佈後,

  只有入圍前十名的學生需要留下來繼續賽程,

  天真可愛的主辦單位就只準備供應10份餐盒給前十名,

  其他的”菁英”們就要打包回家吃自己.   

  中午成績公佈囉 !

  很可惜Alan哥哥沒能吃到主辦單位準備的餐盒,

  Alan一直很在意沒能為母校爭光,

  而A爸則是安慰他,能通過複賽代表台北市參加決賽就是一種榮耀 ;

  A媽雖然有點失望, 但是內心裡確是有一些些小小的"放心",

  "ㄚ哈 ! 我兒子不是最怪的那一個 ! "

  這次比賽讓Alan體驗" 強中自有強中手 ",

  還暗自下定決心要參加高中「地理奧林匹亞競賽」, 

  高中的比賽又是另一種型式的考法,

  不僅要熟知地理，且需採英語作答，更不容易呦.

  不過, 有夢最美 !

  Alan既然下訂目標就要把高級英檢先考到手,

  做為你日後圓夢的工具.

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