大 坡 國 小

大坡國小位於慶豐村，鄰近省道東側，學區含慶豐、大坡二村；面對花東縱谷名勝大坡池，東倚海岸山脈，西望中央山脈，素有「景美」之稱譽。

民國４０年代，大坡村南溪學子求學，交通極為不便，甚至有天末亮需提燈步行山路三小時到校上學，到校已是升旗過後，下午則三點過後必須提早回家之情形，在家長強烈爭取設校之背景下，民國５３年８月１日由福原國小之分校獨立。未建校之前６年為分班二年，分校４年，僅有其名，並無其實，形成「建校６年無寸土片瓦」之特例。自奉准獨立後，首要之務為募款購置校地與選定現址校地，再者為積極興建校舍與暫借福原國小施教，第二年起正式在現址校地興學，學校全盛時期學生總人數３８０餘名，班級數１２班。民國６０年、７０年代，因鄉村人口外流與推行家庭計畫之影響，學生人數逐年遞減。

大坡國小利用山坡地闢建兒童遊樂區外，有下列特殊景觀，列述如下:

一 、大地動態的觀測站 :

大坡國小位處斷層帶，是歐亞大陸板塊和菲律賓海板塊交界處，褶曲、斷層、曲隆運動非常顯著， 不論是水平或垂直變化，皆為舉世斷層潛移活動最活躍之處，每年以二至三公分之微量，卻能具體測得 之速度進行位移擠壓，地質專家視若至寶。地層活動現象，顯現於大坡國小之具體事例有：
●１大坡國小自民國５３年創校迄民國８７年，因地層滑動，擋土牆已整修三次。
●２目前擋土牆又呈現龜裂現象。
●３目前擋土牆上之溜滑梯，因地層位移擠壓，上層地基已高懸２０公分以上。
●４民國８６年，整修擋土牆，當怪手開挖至與操場 水平深一尺時，承包商驚奇發現，東側土塊 不停地滑動，立刻灌漿封住。
中央地質調查所在大坡國小斷層帶裝置「地形變形精密測量儀」，記錄花東縱谷移動軌跡，有志者 可來一睹大地走動的足跡。

二、海岸岩石的教材園 ：

大坡國小在操場跑道外側之欖仁樹下，闢建「東部 海岸岩石教材園」，園內布置海岸山脈出產之各類岩石，計有板岩、礫岩、石英、砂岩、千枚岩、白雲岩、 石灰岩、大理岩、玄武岩、變質砂岩、綠色片岩、黑色片岩、絹雲母片岩和變質輝綠岩等，有志者可來一睹海 岸岩石的全貌。

三 、水生植物的教材園：

大坡國小利用校門進口之左側畸零地，闢建水 生植物教材園，園中布列圓柱水槽，分別種植水生教材植物，計有菱、睡蓮、大萍、布袋蓮、滿江 紅、荷花、水蘊草、田字草、頂斑太蘭、水燭和美洲槐葉蘋等，富教育價值，曾獲陳建年縣長之嘉 許，並行文各校效法。

大坡國小校園有「大地動態觀測站」、「海岸岩石教材園」、「水生植物教材園」外，尚有「蝴蝶生態園」與「簡易測候站」，均值一睹，增進見聞。

鸞山有會走路的樹，而在池上有座會走路的溜滑梯。

台東大坡國小裡有座每年長高2~3公分的溜滑梯，隨著小孩的成長也一同變高，因位於菲律賓海板塊與歐亞大陸板塊交界，地震後便能明顯看見斷層走動的痕跡。

踩在底座的水溝兩邊，剛好兩腳橫跨兩個板塊，從沒有想過會在溜滑梯裡，見證台灣島形成的最初。

順帶一提，玉里那裡有條「#玉富自行車道」，站在車道上可以雙腳跨在兩個擠壓的板塊交界，連打卡的名字都是霸氣的「#歐亞板塊與菲律賓海板塊交界處」，有夠帥！光是這個理由就值得去一趟了。

#台東製造 #地方生活 #365日