致理行銷與流通管理系課程

6大法袍各職位是？何庭歡深入東吳法學院探究！歡歡搜查線九

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課程大綱
教學進度
課程教材
成果摘要

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你換5G了嗎？5G大哉問！街頭搜查線六

職場豬隊友是你？街頭搜查線五

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| 虛實整合新零售專題 |

Online Merge Offline Project

教師簡介

業界教師簡介

徐凱玲飛力思創意廣告有限公司 / 總監
葉容之九境設計工作室 / 總監
黃淑芬托拉幫股份有限公司 / 副總
王志祥十三行互動有限公司 / 總監
王錦宏君邑資訊有限公司專案 / 經理

課程大綱

開課系所	致理科技大學商務管理學院
對應系所	行銷與流通管理系
授課對象	日間四技部三年級學生
課程屬性	核心課程
必/選修	選修
先修課程	無
開課學期	110-1
學分數	3
教學設備	無
課程目標	1. 引導學生認識虛實通路整合之智慧零售。 2. 藉由業師引導虛實整合教學實作體驗,提升學生學習成效。 3. 透過零售業虛實整合專題製作,使學生了解新零售線上線下經營策略。
課程內容	●全通路(Omni-channel)虛實整合趨勢 ●實體通路與虛擬通路特性解析 ●電子商務專題探討 ●電子商務平台實作 ●虛實通路整合數位行銷 ●網路與社群行銷專題探討 ●AR/VR 消費體驗專題探討 ●O2O 商務流程設計 ●線上直播專題探討 ●LINE 聊天機器人實作
授課方式	●指導專題製作:__7__件 ●指導參與國內外競賽 ●共同規劃課程、編撰教材
跨領域面項	1.零售管理 2.數位行銷 3.虛實整合技術 4.電子商務
成果評量方式	1. 課程投入實作作品產出:實作課程中將採用理論講授與 Workshop 的形式進行,平時評量同學課堂內參與討論的、投入的程度以及分小組作業的產出(平時成績40%) 2. 期中報告:零售業虛實整合專題製作提案計畫書(期中成績30%) 3. 期末專題報告:零售業虛實整合專題成果發表,將邀請業界專家進行評論(期末成績30%)
課程教學配套機制	1. 透過業師進行虛擬通路實作,給予學生體驗式學習。 2.實作課程所需之虛擬通路相關教學設備:(1)電商平台(2)AR/VR 實驗室 (3)直播實驗室(4)Line 機器人軟體,以上學校皆有相關軟硬體之教學設。 3. 透過個案練習實作演練,厚植師生教學與學習成效

教學進度

週數	方式	內容	負責教師及業師
1	課程講授	全通路(Omni-channel)虛實整合趨勢	陳桂嫻
2	課程講授	電子商務概論	陳桂嫻
3	課程講授	實體通路與虛擬通路特性解析	陳桂嫻/黃淑芬
4	課程講授	虛實通路整合數位行銷	陳桂嫻/徐凱玲
5	上機實習講授與實作	電子商務平台實做(商品討論)、企劃書說明	陳桂嫻
6	上機實習講授與實作	宣傳品設計	陳桂嫻/葉容之
7	上機實習講授	AR/VR 消費體驗專題探討	陳桂嫻/王志祥
8	上機實習講授與實作	網路與社群行銷專題探討	陳桂嫻/葉容之
9	期中考	專題提案討論	陳桂嫻
10	課程講授	元宇宙概論	陳桂嫻
11	上機實習講授與實作	新零售場域體驗與踏勘	陳桂嫻/徐凱玲
12	上機實習講授與實作	線上直播專題探討	陳桂嫻/徐凱玲
13	上機實習講授與實作	線上直播實做	徐凱玲
14	上機實習講授與實作	新零售專題實做	陳桂嫻
15	上機實習講授與實作	新零售專題實做	陳桂嫻
16	線下實體販售	線下商品銷售實做	陳桂嫻
17	上機實習講授與實作	LINE 聊天機器人實做	陳桂嫻/王錦宏
18	成果發表	零售業虛實整合專題成果發表	評審:財團法人資訊工業策進會游佩樺經理、國立臺北商業大學資訊管理系施智文助理教授、翔丰物流股份有限公司徐士偉董事長

課程教材

教材型態	教材名稱	參考資料
講義	Design.設計@致理大學新世代展示應用_ARVR 網路與社群行銷專題探討_致理線上直播規劃

成果摘要

修課學生	47人	開發學習單元模組	-
參與實作學生	-	開發實作教材	-
媒合業界實習	-	開發實習手冊	-
企業參訪	-	參與專業競賽	-
專題成果作品	7件	獲得證照	-
開發教材	4件	其他	-

學生參與課程後之滿意度85.9%。

使學生了解新零售時代之發展與挑戰，並培育學生具備虛實整合全通路新零售相關知識，及擁有數位行銷之能力，以虛實整合專題實作提升虛實整合技能，包含線上直播、Line官方帳號經營、消費者線上線下體驗設計、網路及社群行銷、O2O 商務流程設計等，以體驗式學習方式授課，配合實務產品銷售，以提升學習興趣，有效培育智慧零售相關產業人才。