我眼中的東方之最 褚士瑩
看完文章後點點這裡做個測驗吧 看看其他課文 回五年級資料列表 1.作者眼中的東方之最,分別指什麼?提取訊息 ︵⑴我心目中最美麗的夜景,是半夜十二點的曼德勒山。 2.曼德勒是聞名的佛教勝地,人們會以什麼方式表示敬意?提取訊息 ︵赤腳拾階上山。︶ 3.課文中用了哪些視覺和聽覺的敘述,讓我們感受到曼德勒山的美? ︵視覺:山下點綴著無數白玉塔,在月光下反射出溫潤潔白。 4.課文中提到的尼泊爾國旗,有哪些很特別的地方?提取訊息 ︵上小下大、上下相疊的三角形組成,是世界上獨一無二的角形國旗。︶ 5.作者同時以﹁最有骨氣﹂形容不丹這個國家,你認同這樣的說法嗎?請根據課文內容說明你的理由。推論訊息 ︵⑴認同:因為不丹重視文化產業,而不是工商業發展,對可賺錢的觀光旅遊有許多限制,符合﹁最有骨氣﹂的說法。 ⑵不認同:不丹限制旅客行動、將賺取的費用投入文化保存,但是高昂的團費和﹁最有骨氣﹂互相矛盾。︶ 6.本課提到了三個東方之最,請根據課文內容說一說它們有何異同? ︵學生只要根據課文內容回答即可。 7.根據作者的建議,要如何才能擁有一張屬於自己的最愛清單? ︵用眼睛去看,用心去體驗。︶ 8.本課共有九張圖,請問它們的功能有何不同?比較評估 ︵參考答案: ⑴提示位置:地圖。 ⑵輔助文字說明:曼德勒山的夜景、曼德勒山上的白玉塔、尼泊爾兒童、尼泊爾國旗、不丹城堡、不丹的學童、緬甸 曼德勒佛塔、不丹梯田、喜馬拉雅山。︶ |