国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

廣電記事

202108/09吳廷宏(北原山貓),族名為「杜賴瓦旦」當選年度:110202008/12林鶴明當選年度:109201911/08李宜珊當選年度:108201911/08李悟當選年度:105201911/08黃子明當選年度:105201911/08沈明麗當選年度:104201911/08張璨當選年度:104201911/08葉啟承當選年度:104

更多

國立臺灣藝術大學 | 廣播電視學系 收藏

110年學費  16,000元/學期

110年雜費  10,230元/學期

入學管道   考試分發/繁星推薦/個人申請/運動績優學生獨立招生

入學管道錄取標準

111學年度考試分發錄取標準
國立臺灣藝術大學廣播電視學系
入學方式 採計學測、分科測驗、術科成績3至5科後分發。學測包括國、英、數A、數B、社會、自然;分科測驗包括數甲、歷、地、公、物、化、生。考生可自由選考。
招生人數

一般生

18

原住民

1

回流總名額 21
學測檢定標準

英聽

B級

採計科目及加權

學測國文

1.5

學測英文

1.5

分科測驗歷史

1

分科測驗公民

1

同分參酌順序

比序1

國文

比序2

英文

比序3

歷史

比序4

公民與社會

111年最低錄取分數

一般生

221.50

原住民

236.15

退伍軍人

-------

僑生

-------

蒙藏生

-------

外派子女

-------

*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。

學系基本資料

大學學群 大眾傳播學群
大學學類 廣播電視電影學類
技職群類 藝術群影視類
入學管道 考試分發 繁星推薦 個人申請 運動績優學生獨立招生
110年註冊率 100.00%
學制 學士 碩士
校際選課人數

109學年度上學期

3

109學年度下學期

3

修輔系人數

109學年度上學期

6

109學年度下學期

5

雙主修人數

109學年度上學期

2

109學年度下學期

1

學系網址 http://rtv.ntua.edu.tw/
學系電話 (02)22722181 #5010
學系地址 新北市板橋區大觀路一段59號

*繁星推薦、個人申請、考試分發的檢定標準若同時有數學A和數學B,則只要一科達到標準,即表通過。*系註冊率以日間四年制學士班為主。 *以上內容請依官方公布之最新資料為準。若有錯誤,歡迎惠賜更正與指教。

6大法袍各職位是?何庭歡深入東吳法學院探究!歡歡搜查線九

你待的是幸福企業?! 五味雜陳?! 上班族真心話!街頭搜查線七

你換5G了嗎?5G大哉問!街頭搜查線六

職場豬隊友是你?街頭搜查線五

上班族心中最chill工作!街頭搜查線四

父親靠『這行』 養大我 上班族對爸爸有話要說!街頭搜查線三

路人買過最貴的東西之巧遇黑男!街頭搜查線二

在職場,和異性沒有純友誼?!街頭搜查線一

實習美術老師!何庭歡手作課程挑戰!歡歡搜查線七

主播圓夢計畫 何庭歡撇步大公開!歡歡搜查線四

夢想當房東躺著賺?歡歡搜查線二

面試曾被問哪些怪問題?何庭歡 歡歡搜查線一

學藝術怪咖多?! 北藝朴信惠帶你看藝術家的理想情人!校園小姐姐系列六

張國煒v.s郭台銘?誰是真理大學生的天菜老闆!校園小姐姐系列五

什麼職業才能當清大生的理想情人?校園小姐姐系列四

狂下雨逼走政大生?校園小姐姐系列三

台大學霸最想交往的是?校園小姐姐系列二

學霸和你想的不一樣!校園小姐姐系列一

學系特色

臺藝大廣播電視學系是結合美學、藝術與數位影視媒體的系所,擁有藝術大學的影音展演環境,提供豐富內容與多元實作機會,各種專業之展演藝術人才可攜手合作。校內每年300餘場藝術展演可供實習之外,在大型活動如藝術節、雙年展及慶典等重要場合進行直播實習,與電影、戲劇、圖文傳播、音樂、美術相關系所合作,培養跨領域能力,是孕育影音藝術創作菁英的搖籃。


學科意涵

擁有廣播、電視金鐘與國際競賽獎項的專業師資群,採取小班制實作教學。課程設計在培養四項核心能力:廣電媒介企編與影音內容產製、傳播產業行銷與媒介管理、傳播產業研究思辨與分析、影音藝術與美學表達等能力,旨在培養學生媒介內容產製與媒介相關研究的專業涵養。


學習方法



與相關科系之異同

臺藝大廣播電視學系擁有完整藝術大學的影音展演環境, 提供豐富內容與多元實作機會,各種專業之展演藝術人才可攜手合作。 自1975年開始之年度校際「藝美獎」學生競賽, 互相切磋、培養自信,激發豐沛的創作實踐。


生涯發展容易誤解之處

容易誤解畢業出路狹隘,例如只能從事主播、記者等行業。


學習方法容易誤解之處

本系鼓勵學生找尋自己的興趣自主學習發展。



核心課程地圖

  • 大一必修
    • 廣播電視學
    • 節目企劃與寫作
    • 基礎攝影
    • 新聞學
    • 播音訓練與數位錄音
    • 新聞採訪與寫作
  • 大二必修
    • 廣播節目製作
    • 廣告學
    • 電台實習
    • 新聞編輯實務
    • 傳播理論
    • 導播學
  • 大三必修
    • 電視節目製作
    • 傳播研究方法
  • 大四必修
    • 畢業創作
    • 媒介管理
    • 傳播法規


特色課程

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

廣播節目製作

本課程以實務訓練為主,教授廣播節目製作之基本原理、元素分析、各類型廣播節目企劃、節目腳本撰寫與錄製。

圖解:本系專業錄音室

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

電視節目製作

本課程結合理論與實務,訓練學生從企畫構想的提出到腳本的編撰及實際製作的執行到後製的完成,培養完整的專業電視節目製作能力。包括電視節目企畫提擬、腳本(劇本)編撰、導演分鏡作業、團隊攝製執行、後製剪輯與配樂、成果檢視與評量。

圖解:本系攝影棚副控室

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

場景與燈光

本課程以燈光實務的教授與場景光影之配置,養成專業製作技藝基礎。敎授學生專業燈光理論及實務打燈技巧,並理解光影之運用及場景氛圍的經營。包括光與色彩之解說、光線與攝影之運用、場地燈光構成、氣氛營造、打燈技巧等。

圖解:攝影棚燈

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

音樂與音效

本課程深入解析「聲音」的元素與應用之情境、形式、發揮的功能,並輔以影片實例說明。其次,探討音樂部分,慎選百年來電影得獎名片分析作曲家如何運用音樂,與映像的情境相結合,且精準指出音樂的起落點及其所具有的涵義。

圖解:錄音室設備

適合從事工作


  • 影視傳播

    • 電視台、電台、製片相關人員


  • 新聞從業人員

    • 電視、平面新聞從業人員


  • 公關行銷人員/媒體公關

    • 品牌公關、媒體公關從業人員


  • 廣告行銷從業人員

    • 行銷、廣告相關從業人員



系友生涯發展


国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

黃路梓茵

藝名Lulu,出身台灣台中市和平區松鶴部落,為臺灣原住民族泰雅族人。台灣藝術大學廣電系畢業後即投入電視節目主持。

2011年時,Lulu模仿陶晶瑩而出名[6]。2012年起,成為綜藝節目《大學生了沒》固定班底,此後正式進入演藝圈。2013年7月1日起,Lulu和吳宗憲、歐漢聲、陳漢典、阿達一同主持三立平日晚間時段新節目《綜藝大熱門》。2015年,Lulu以該節目入圍第50屆電視金鐘獎「綜藝節目主持人獎」。

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

張榮吉

張榮吉(1980年-)台灣導演,出生於台北市,復興美工、崑山科技大學視訊系[1][2]、國立臺灣藝術大學應用媒體藝術研究所畢業。大學期間開始參與多部短片及紀錄片製作。

2001年拍攝第一部紀錄短片《碼頭》,2006年與楊力州導演共同執導《奇蹟的夏天》[3],獲得金馬獎最佳紀錄片,並入圍釜山影展超廣角系列單元、東京海洋影展等[4]。2008年執導第一部電影短片《天黑》入圍金馬獎創作短片,並獲得台北電影節最佳創作短片[5]。2012年執導的首部劇情長片《逆光飛翔》使其獲得第49屆金馬獎最佳新導演;2014年挑戰類型的作品《共犯》同時入選台北電影節國際新導演競賽。

国立 台湾 艺术 大学 广播 电视 学 系

蘇哲賢

蘇哲賢於1982年出生於臺北。台灣藝術大學應用媒體藝術研究所藝術碩士。2010年,導演首部電影作品《街舞狂潮》,獲47屆金馬獎最佳紀錄片。該片並於台灣(2010年)及香港(2011年)兩地電影院線發行。蘇哲賢也是金馬獎該獎項最年輕的得獎導演。

2013年旅居北京期間創作北京搖滾紀錄短片《 Last Rockers 》:採集 WHAI、刺蝟、山人等樂隊。2014年創作劇情短片《八月漫遊》以中國詩人北島作品為靈感,創作跨越台北與北京兩地的前衛作品,並為該年台灣新北市國際電影節開幕的導演專題放映。2015年監製中國廣告創意紀錄長片《商業創意在中國》,並於「2015中國上海金投賞廣告獎」開幕進行發布。同年與法國ACD藝術家合作。

多元能力

抽象推理:觀察部分訊息或事物變化的趨勢,歸納出規則或意義,產出合理的答案。

組織能力:能掌握細節、依規則有系統地安排事務或完成任務。

說服推廣:讓他人同意觀點、聽從建議,進而改變看法或有所行動。

閱讀理解:能理解文章的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。

外語能力:外國語文聽說讀寫能力。

領導協調:能帶領大家執行任務或為相同目標而共同努力。

個人特質

客觀性:多元客觀,易於參考接納外部意見,願意接納意見並有彈性

探究性:願意突破現狀,接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容

變通性:思考行事彈性活潑,喜歡變化、改變、創新,充滿想像力與新點子

感受性:能感受周圍人事物的變化,對音樂美術或藝術作品被吸引與共鳴,具有浪漫的氣息

活動性:動作迅速敏捷,積極主動,容易付出行動,喜歡動態活動

社交性:活潑熱情、健談多言、善於交際、樂於與人群互動、人際層面廣泛

樂群性:關心别人、對人友善、隨和、喜歡處在人群中、樂於參與


圖表來源為該校系之重視百分比,加總為100%;百分比越高,代表越重視。