吾 人生 今 之 時 有 身世 之 感情

普考◆國文(無公文)題庫下載題庫

上一題

  • 查單字:關

吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛,此洪都百鍊生所以有《老殘遊記》之作也。棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?吾知海內千芳,人間萬豔,必有與吾同哭同悲者焉!(劉鶚《老殘遊記‧序》) 本文中所說,棋局已殘是指?
(A)人生有限,來日無多
(B)國家將衰亡
(C)殘生將盡
(D)事業無成

  • 討論
  • 私人筆記( 0 )

最佳解!

Sakura Li 國一下 (2012/06/03)
有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛。此鴻都百鍊生所以有《老殘遊記》之作也。 ---->可知,作者因為對國家和社會的動盪感到悲憤.....看完整詳解

2F

Cloudy Cheng 大三上 (2012/08/16)
老殘主要是在哭泣他生不逢時。劉鶚(老殘)寫這本小說本來是因為救濟友人,但他生於亂世,目睹國事的糜爛,再加上自己一生事業上的失敗及政治的理想因當局而破滅,《老殘遊記》可以算是劉鄂個人情感上的寄託,也兼備了社會寫實和政治關懷這兩種特質,也是他對於身世,家國,種教的見解的。一個不羈的才士,一個很勇於事功的政客,到頭來卻只好做一部小說來寄託牠的感情見解,來代替他的哭泣。這是一種很可悲哀的境遇。我們對此自然都有無限的同情。

3F

業精於勤,事立於豫 研一下 (2017/07/19)

文中提到自己將老,而棋局已殘,這裡的棋局是指"國勢"

  • 查單字:關

懸賞詳解

國三理化上第二次

29.小智使用竹籤、細線、鉛筆以及魚、鳥的紙板模型,做成如圖的玩具。手提 A 點繩索時成平衡狀態。若不考慮竹籤與細線的重量,則鉛筆、魚、鳥�...

50 x

前往解題

懸賞詳解

國三公民上第二次

17. 勞動部勞動保險司指出,勞工因雇 主遷廠而選擇自行離職,不論雇主 是否已提供必要協助,仍屬「非自 願離職」,勞工在失業期間可依 「法」�...

50 x

前往解題

教育學程◆教育基本知識題庫下載題庫

上一題

  • 查單字:關

27.「吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情,其 感情愈深者,其哭泣愈痛:此洪都百鍊生所以有《》之作也。」文中書名應是:
(A) 《三國演義》
(B) 《儒林外史》
(C) 《聊齋誌異》
(D) 《老殘遊記》

  • 討論
  • 私人筆記( 0 )

1F

黃瀞儀 高一上 (2019/03/06)

劉鶚(1857年10月18日-1909年8月23日),字鐵雲,又字公約筆名鴻都百錬生洪都百鍊生[1],原名孟鵬,字雲摶,中國清代作家。老殘遊記清末四大譴責小說之一,署名鴻都百鍊生[1]坊間洪都百鍊生)作,清代劉鶚(1857年—1909年)著,共有正編20回,續集9回,外編殘稿1卷,敘述江湖醫生「老殘」在遊歷所見所聞所為,文筆生動,大受好評。

資料來源:維基百科

  • 查單字:關

懸賞詳解

教育學程◆教育基本知識

33. 國民學校教師有擔任導師的義務,此規定明訂於: (A)教育基本法 (B) 教師法 (C) 國民教育法 (D)師資培育法...

10 x

前往解題

懸賞詳解

教育學程◆教育基本知識

22. 波爾迪(P.Bourdieu)認為社會菁英階級的家庭父母,常帶領子女從事閱讀文學作品、參觀美術展覽、 參與音樂欣賞等活動,因而可能使其子女有較佳的�...

10 x

前往解題

問題詳情

吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛,此洪都百鍊生所以有《老殘遊記》之作也。棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?吾知海內千芳,人間萬豔,必有與吾同哭同悲者焉!(劉鶚《老殘遊記‧序》)本文中所說,棋局已殘是指?
(A)人生有限,來日無多
(B)國家將衰亡
(C)殘生將盡
(D)事業無成

參考答案

答案:B
難度:適中0.601127
統計:A(255),B(960),C(210),D(40),E(0) #
個人:尚未作答書單:墨子、《老殘遊記》之評論、楊牧的〈下一次,假如你去舊金山〉

用户評論

【用戶】Sakura Li

【年級】國一下

【評論內容】有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛。此鴻都百鍊生所以有《老殘遊記》之作也。----可知,作者因為對國家和社會的動盪感到悲憤痛心而寫《老殘遊記》,而並不是感傷自己的人生啊.吾知海內千芳,人間萬豔,必有與吾同哭同悲者焉!----這世上一定能找到和他一樣對國家局勢憂心而悲憤的人.

【用戶】Cloudy Cheng

【年級】大三上

【評論內容】老殘主要是在哭泣他生不逢時。劉鶚(老殘)寫這本小說本來是因為救濟友人,但他生於亂世,目睹國事的糜爛,再加上自己一生事業上的失敗及政治的理想因當局而破滅,《老殘遊記》可以算是劉鄂個人情感上的寄託,也兼備了社會寫實和政治關懷這兩種特質,也是他對於身世,家國,種教的見解的。一個不羈的才士,一個很勇於事功的政客,到頭來卻只好做一部小說來寄託牠的感情見解,來代替他的哭泣。這是一種很可悲哀的境遇。我們對此自然都有無限的同情。

【用戶】業精於勤,事立於豫

【年級】研一下

【評論內容】文中提到自己將老,而棋局已殘,這裡的棋局是指"國勢"

問題詳情

10.「吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有種教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛:此洪都百鍊生所有以《 》之作也。棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?吾知海內千芳,人間萬豔,必有與吾同哭同悲者焉」。依上述文句,「《》」應填入:
(A)西遊記
(B)紅樓夢
(C)聊齋誌異
(D)老殘遊記

參考答案

答案:D
難度:適中0.666667
統計:A(1),B(1),C(0),D(4),E(0)

用户評論

【用戶】Sally

【年級】大三上

【評論內容】〝老殘遊記〞的原著作者,署名為「洪都百鍊生」;其實他的真名實姓是「劉鶚」,字鐵雲。劉鶚是一個見多識廣的人,而且才高八斗見地獨到,是很有識力和膽量的文學政治家。劉鶚曾著有一部「鐵雲藏龜」,這是中國數仟年,最具研究價值的〝甲骨文〞開路先峰。 資料來源:www.kingstone.com.tw/basics/basics.asp?kmcode=2018560741736

Toplist

最新的帖子

標籤